Examinando por Materia "AUTOIMAGEN"

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    Trabajo Final Integrador
    Factores que influyen en la elección vocacional de estudiantes universitarios
    (Universidad de Flores, 2024) Gutiérrez, Micaela Natalia; Sánchez, Héctor Ariel
    El proceso de elección vocacional es sumamente complejo, dado a que se encuentra influenciado por una interacción entre factores internos y externos. Si bien el entorno socioeconómico y lo cultural atraviesan las decisiones de la persona a la hora de decidir; son los factores internos, como sus intereses y habilidades personales las que resaltan de forma crucial en esta toma de decisiones vocacionales. A pesar de variadas presiones externas, la satisfacción personal emerge como un motor detrás de cada una de las elecciones llevadas a cabo por las personas. Por tal motivo es que se observa que los programas de orientación vocacional, deben enfocarse en desarrollar el autoconocimiento y eficacia de las personas. Implicando ofrecerles recursos para lograr explorar sus intereses y habilidades de forma efectiva, así como el brindarles apoyo emocional durante esta crucial etapa. En resumen, este estudio destaca la importancia de integrar factores internos, como la personalidad y las aptitudes. Reconociendo y comprendiendo las dimensiones individuales para permitir una toma de decisiones informada y satisfactoria sobre su futuro profesional.
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    Artículo
    La inteligencia emocional y su relación con el apoyo social y el autoconcepto como factores que influyen en el rendimiento académico de estudiantes de los niveles primario, secundario y superior
    (Fundación MenteClara, Argentina, 2020) Medina, Patricia Inés
    El ámbito escolar constituye un espacio en que los estudiantes deben sortear múltiples retos en su acercamiento al proceso de aprendizaje. Se ha demostrado que los componentes emocionales cumplen un rol fundante en el desempeño académico escolar, siendo este el eje de interés que motiva el presente trabajo. Partiendo de una revisión bibliográfica por diversas revistas académicas se propone indagar en qué medida la inteligencia emocional en conjunción con el apoyo social y el autoconcepto influyen en el desempeño académico de estudiantes de distintos niveles del sistema educativo. Con respecto a la Inteligencia emocional se arriba a resultados divergentes, hecho que pudiera relacionarse con la multiplicidad de instrumentos con los que la variable ha sido evaluada. Al correlacionar Inteligencia Emocional con Apoyo Social y Autoconcepto se advierte que suelen tener una influencia significativa en el buen desempeño educativo de los estudiantes de los niveles primarios, secundario y superior
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    Tesis Doctoral
    Solidaridad en derechos humanos y su impacto en la vida personal
    (Universidad de Flores, 2015) Mucci, Roberto Juan; Moreno, José Eduardo; Mazzeri, Silvia; Kirszman, Diana; Risueño, Alicia
    La presente tesis doctoral pretende indagar acerca de la relación entre la defensa y el trabajo por los derechos humanos y la vida personal, considerando dicho trabajo bajo la modalidad de la solidaridad, tanto fáctica como normativa. Es decir, sea mediante el activismo social y político o el voluntariado realizado a través de las organizaciones no gubernamentales, fundaciones o redes sociales y el impacto que dicha práctica tiene sobre la vida personal de sus actores.