Valdez, GabrielaRivela, Carolina VivianaTirao, María Laura2022-06-272022-06-272020Tirao, M. L. (2020). Prácticas pedagógicas virtuales en contexto de pandemia por covid-19 : competencias y desafíos en docentes de nivel primario de Berisso [Trabajo Final Integrador, Universidad de Flores].https://hdl.handle.net/20.500.14340/740El presente estudio tuvo como propósito describir las prácticas pedagógicas virtuales en función de las competencias que tuvieron que desarrollar docentes de nivel primario de la ciudad de Berisso, provincia de Buenos Aires, Argentina, durante la pandemia por covid-19 a fin de construir una propuesta psicopedagógica superadora. Se pretendió identificar los cambios en las propuestas pedagógicas y en la mediación docente a partir de la virtualidad; analizar las competencias digitales y comunicacionales requeridas para la educación a distancia; y brindar orientaciones y sugerencias desde la psicopedagogía.esopenAccessPROCESO DE APRENDIZAJEENSEÑANZA PRIMARIATECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y LA COMUNICACIONCOMPETENCIA DIGITALCOVID-19Trabajo Final Integrador