Calió, ClaudiaBayón, Camila Giselle2026-04-222026-04-222026Bayón, C. G. (2026). El rol del psicopedagogo/a en la modalidad de educación en contextos de encierro en la Ciudad de Corrientes [Trabajo Final Integrador, Universidad de Flores].https://hdl.handle.net/20.500.14340/3312La presente investigación se propone explorar el rol del/la psicopedagogo/a en la modalidad de Educación en Contextos de Encierro en la ciudad de Corrientes, recuperando las percepciones y experiencias de docentes y personal institucional que se desempeñan en una unidad penitenciaria. A partir de un enfoque cualitativo, se busca comprender si la intervención psicopedagógica es considerada relevante y necesaria para mejorar los procesos de enseñanzaaprendizaje y favorecer la reinserción social de las internas. De este modo, la investigación busca aportar conocimiento situado sobre una problemática escasamente explorada a nivel local, contribuyendo a la reflexión académica y profesional acerca del fortalecimiento de las prácticas educativas en contextos de privación de libertad.esopenAccessEDUCACIONESTABLECIMIENTOS PENITENCIARIOSADULTOS JOVENESESTRATEGIAS EDUCATIVASINTERVENCION PSICOPEDAGOGICATrabajo Final Integrador