Sambataro, KarinaMüller, MarielaYanquelevich, Viviana2018-10-042018-10-042018Yanquelevivh, V. (2018). Estrategias de enseñanza de la matemática en sala de 5 años de un jardín privado provincia de Córdoba [Trabajo Final Integrador, Universidad de Flores].https://hdl.handle.net/20.500.14340/143En el presente trabajo se indagan las estrategias docentes de enseñanza de la matemática en sala de 5 años de un Jardín privado de la provincia de Córdoba. Se parte de la idea de que la capacidad matemática se encuentra en los niños antes de su escolarización. No obstante, y en tanto las matemáticas forman parte del currículum de educación inicial, se sostiene que su importancia trasciende los límites de la resolución de actividades escolares e incide de forma vital en el desarrollo del pensamiento lógico infantil y la creatividad. .esopenAccessPSICOPEDAGOGIAENSEÑANZAAPRENDIZAJEENSEÑANZADIDACTICAEDUCACION DE LA PRIMERA INFANCIATrabajo Final Integrador