Litta, María AgustinaNavarrete, Florencia Andrea2026-09-182026-09-182026Navarrete, F. A. (2026). Conocimientos teóricos y aplicación de guías de práctica clínica sobre Sindrome de Realimentación en profesionales de salud del área asistencial de Río Negro y Neuquén [Trabajo Final Integrador, Universidad de Flores].https://hdl.handle.net/20.500.14340/3807El síndrome de realimentación es una alteración metabólica potencialmente grave que puede presentarse al reiniciar la alimentación en pacientes de riesgo. A pesar de la disponibilidad de guías de práctica clínica para su prevención y manejo, continúa siendo una entidad subdiagnosticada, posiblemente asociada a limitaciones en el conocimiento y en la aplicación de dichas recomendaciones por parte de los profesionales de la salud. El objetivo de este estudio fue evaluar los conocimientos teóricos generales y la aplicación de guías de práctica clínica en el tratamiento y prevención del síndrome en Licenciados en Nutrición y médicos de diversas especialidades que se desempeñan en ámbitos público y privado de las provincias de Río Negro y Neuquén durante el período septiembre–diciembre de 2025. Se realizó un estudio observacional, cuantitativo, descriptivo y de corte transversal en una muestra de 48 profesionales, mediante una encuesta digital autoadministrada. Los datos fueron analizados mediante estadística descriptiva. El 87,5% de los encuestados refirió conocer el síndrome y el 75% sus recomendaciones preventivas; sin embargo, el 39,6% indicó no utilizar guías clínicas y el 31,2% no emplear guías específicas para su manejo. Si bien la mayoría identificó correctamente aspectos clave del síndrome, se evidenció baja disponibilidad de protocolos institucionales y niveles de confianza predominantemente bajos o intermedios para su abordaje. En conclusión, existen brechas entre el conocimiento teórico y su aplicación en la práctica clínica, lo que resalta la necesidad de fortalecer la capacitación profesional y promover la implementación de herramientas basadas en evidencia.esopenAccessSINDROME DE REALIMENTACIONPRACTICA CLINICAPERSONAL DE SALUDFORMACION PROFESIONALTrabajo Final Integrador