Gómez, ValeriaVernucci, Lorena Soledad2019-03-272019-03-272019Vernucci, L. S. (20199). Motivación en el trabajo en profesorxs de educación física e importancia y viabilidad concedida a las estrategias para el fomento las necesidades psicológicas básicas de lxs alumnos en el sistema educativo argentino [Trabajo Final Integrador, Universidad de Flores].https://hdl.handle.net/20.500.14340/264La presente investigación establece relaciones entre la motivación en el trabajo y la importancia y viabilidad que lxs profesorxs conceden a las estrategias planteadas para el fomento de la satisfacción de las necesidades psicológicas básicas de lxs alumnxs en sus clases de educación física.esopenAccessEDUCACION FISICASATISFACCION EN EL TRABAJOMOTIVACIONDOCENTESPSICOLOGIA COGNITIVATrabajo Final Integrador