Adán, MarielNiglia, Valeria Paola2026-03-022026-03-022026Niglia, V. P. (2025). Pasaje de Nivel Inicial al Nivel Primario desde una perspectiva psicopedagógica : aprendizaje y alfabetización en una escuela de gestión privada de Villa Lugano [Trabajo Final Integrador, Universidad de Flores].https://hdl.handle.net/20.500.14340/3203La presente investigación analiza el pasaje del Nivel Inicial al Nivel Primario en una escuela privada de Villa Lugano, desde una mirada psicopedagógica centrada en la alfabetización inicial y el aprendizaje, planteando interrogantes sobre las estrategias que favorecen la adaptación y consolidación de los aprendizajes escolares. La metodología utilizada fue de tipo empírica cualitativa y el estudio se fundamenta en la articulación entre los desarrollos conceptuales de autores especialistas y los documentos oficiales que orientan las prácticas educativas en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires.esopenAccessENSEÑANZA PRIMARIAEDUCACION DE LA PRIMERA INFANCIAAPRENDIZAJEALFABETIZACIONARTICULACION EDUCATIVATrabajo Final Integrador