Grinsztajn, FabianaGómez Zeliz, JulietaGarau, Cecilia2026-04-282026-04-282026Garau, C. (2026). Perspectiva de género y educación superior universitaria. En F. Grinsztajn & J. Gómez Zeliz (Comps.), Docencia universitaria en movimiento : prácticas, desafíos y horizontes pedagógicos (pp. 271-298). Editorial de la Universidad de Flores. 10.63790/978-987-710-132-4978-987-710-132-4https://hdl.handle.net/20.500.14340/3334“El desarrollo sostenible solo puede alcanzarse mejorando la condición económica, social, política, jurídica y cultural de la mujer”. Esta afirmación surge de la Declaración y Plataforma de Acción de Beijing, suscripta en 1995, que también establece como objetivo estratégico asegurar la igualdad en el acceso a la educación. En tanto derecho humano fundamental, la igualdad de género es transversal a los 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible (ONU, 2015) y está específicamente individualizado en el ODS 5. Para el logro de este objetivo, un elemento crítico es el empoderamiento de las mujeres a través de la educación, incluyendo la educación superior.esopenAccessENSEÑANZA SUPERIORUNIVERSIDADPERSPECTIVA DE GENERODERECHOS HUMANOSParte de Libro10.63790/978-987-710-132-4