Malfet, CynthiaEtchezahar, EdgardoCominetti, María Florencia2022-06-232022-06-232020Cominetti, M. F. (2020). Influencia de las NTICs en el proceso de inclusión educativa de alumnos de secundaria con discapacidad, en Centro de atención integral, San Pedro [Trabajo Final Integrador, Universidad de Flores].https://hdl.handle.net/20.500.14340/732El presente trabajo de investigación tiene como finalidad determinar la influencia de las ntics en la inclusión educativa en alumnos de secundaria con discapacidad que asisten al Centro de atención integral “La sagrada familia” en San Pedro. A su vez, se vincularon otras variables de investigación, tales como el conocimiento del uso de las ntics como estrategia de inclusión para llevar a cabo en el aula con alumnos de secundaria con discapacidad. Por último, se procuró generar nuevas propuestas de trabajo que permitan promover el uso adecuado de las ntics, con el fin de favorecer la inclusión educativa y el proceso de aprendizaje de alumnos con discapacidad.esopenAccessTECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y LA COMUNICACIONAPRENDIZAJEINTERVENCION PSICOPEDAGOGICAEDUCACION INCLUSIVATrabajo Final Integrador