Gómez, ValeriaRaynoldi, Alejandra2016-07-272016-07-272016Raynoldi, A. (2016). La motivación de l@s estudiantes de educación física en el colegio secundario y su intención de mantenerse físicamente activ@s. [Trabajo Final Integrador, Universidad de Flores].https://hdl.handle.net/20.500.14340/25Este trabajo de investigación pretendió conocer las variables presentes en la clase de educación física que son percibidas como determinantes por l@s estudiantes para promover su intención de mantener una práctica física continuada en un futuro. Además describe las variables orientación motivacional, estado de flow y motivación intrínseca que presentan l@s estudiantes durante la clase para determinar si existe relación con la intención de mantenerse físicamente activ@ .esembagoedAccessEDUCACION FISICACALIDAD DE VIDAMOTIVACIONENSEÑANZA SECUNDARIACLASETrabajo Final Integrador