Becerra, GastónUrabayen, PaulaGrinsztajn, FabianaGómez Zeliz, Julieta2026-04-282026-04-282026Becerra, G., & Urabayen, P. (2026). La inteligencia artificial y la educación universitaria. En F. Grinsztajn & J. Gómez Zeliz (Comps.), Docencia universitaria en movimiento : prácticas, desafíos y horizontes pedagógicos (pp. 95-120). Editorial de la Universidad de Flores. 10.63790/978-987-710-132-4978-987-710-132-4https://hdl.handle.net/20.500.14340/3333En este trabajo buscamos acercarnos al fenómeno de la inteligencia artificial (IA) para explorar su utilización en la educación universitaria. Más específicamente, el objetivo es pensar la IA como una herramienta valiosa para potenciar ciertas tareas del proceso de enseñanza y aprendizaje, teniendo en cuenta el contexto de su desarrollo, las posibilidades y limitaciones de algunas de sus aplicaciones y las dimensiones sociales que condicionan su utilización.esopenAccessENSEÑANZA SUPERIORINTELIGENCIA ARTIFICIALENSEÑANZAAPRENDIZAJEParte de Libro10.63790/978-987-710-132-4