Pérez Lugones, María FlorenciaGonzález Castro, Ana2018-09-132018-09-132018González Castro, A. (2018). La aptitud resiliente y el síndrome de burnout en profesores de escuela secundaria de Capital Federal de gestión pública [Trabajo Final Integrador, Universidad de Flores].https://hdl.handle.net/20.500.14340/102Se desarrollará la relación que existe entre el síndrome de burnout y la aptitud resiliente en los profesores de escuela secundaria de Capital Federal de gestión pública.esopenAccessSATISFACCION EN EL TRABAJOESTRESROL PROFESIONALAMBIENTE EDUCACIONALBURNOUTTrabajo Final Integrador