Fernández, María SolNeris, Patricia Raquel2025-12-292025-12-292025Neris, P. R. (2025). Incidencia de las actividades extracurriculares en el aprendizaje de estudiantes de nivel primario y secundario en Latinoamérica [Trabajo Final Integrador, Universidad de Flores].https://hdl.handle.net/20.500.14340/3051En el presente Trabajo Final Integrador (TFI) se optó por una investigación de revisión bibliográfica, el cual tuvo como objetivo general analizar la incidencia que tienen las actividades extracurriculares en el aprendizaje de estudiantes del nivel primario y secundario en Latinoamérica. Así mismo, se pretende indagar sobre investigaciones que aborden el rol del psicopedagogo en la promoción de rutinas saludables, tiempo libre o de ocio que permitan una mayor calidad de vida a los estudiantes de dichos niveles. Para llevar adelante dicho objetivo se analizaron fuentes de acceso a la información de fuentes primarias, secundarias y terciarias, las cuales se obtuvieron a partir de los siguientes motores de búsqueda: Google Académico, Dialnet, Scielo, Redalyc y del Repositorio de la Universidad de UFLO. Los criterios de inclusión abarcan publicaciones de los últimos 5 años, en idioma español que abordan las variables propuestas. La organización de la literatura para su análisis permitió arribar entre sus resultados que la mayoría de los estudios destacan efectos positivos entre el aprendizaje y las actividades extraescolares al mismo tiempo advierten la importancia de mantener un equilibrio entre las actividades que realizan para mantener un bienestar emocional de los estudiantes.esopenAccessEDUCACION EXTRAESCOLARENSEÑANZA PRIMARIAENSEÑANZA SECUNDARIAPSICOPEDAGOGIATrabajo Final Integrador