Campagna, Rosana MarielLameiro, Candela EyenIncardona, Daiana Sol2026-07-082026-07-082026Incardona, D. S. (2026). Orientación Vocacional y/o Ocupacional para adolescentes con discapacidad intelectual que cursan 5to y 6to año del nivel secundario en contexto de inclusión educativa [Trabajo Final Integrador, Universidad de Flores].https://hdl.handle.net/20.500.14340/3459El presente proyecto de intervención psicopedagógica tiene como finalidad acompañar procesos de orientación vocacional y/o ocupacional en adolescentes con discapacidad intelectual que cursan 5to y 6to año del nivel secundario con proyecto de inclusión escolar, en el Colegio Nuevo Día. La propuesta se enmarca en el modelo social de la discapacidad, entendiendo la orientación vocacional y/o ocupacional como un proceso continuo que favorece la participación, la autonomía y la construcción de un proyecto de vida posible. Contemplando el trabajo articulado entre estudiantes, escuela y familia, considerando las trayectorias educativas, los intereses personales y las oportunidades del contexto social. La metodología adoptada se basa en un enfoque participativo y educativo, que combina instancias de diagnóstico, talleres grupales, actividades de reflexión personal y acompañamiento en el proceso de toma de decisiones vocacionales.esopenAccessORIENTACION VOCACIONALDISCAPACIDAD INTELECTUALADOLESCENCIAPROYECTO DE VIDAEDUCACION INCLUSIVATrabajo Final Integrador