Riccetti, Ana ElisaFiedler, Priscila Ruth2019-02-012019-02-012018Fiedler, P. R. (2018). Necesidades básicas y motivación autodeterminada en la clase de educación física del nivel medio en Argentina [Trabajo Final Integrador, Universidad de Flores].https://hdl.handle.net/20.500.14340/210Este trabajo de investigación relaciona las variables importancia y viabilidad de estrategias para el fomento de la satisfacción de necesidades psicológicas básicas de los/as alumnos/as importancia y viabilidad que los/as profesores/as les asignan a las estrategias utilizadas en la clase de educación física y la motivación autodeterminada de los/as alumnos/as.esopenAccessEDUCACION FISICADOCENTESMOTIVACIONPSICOLOGIAENSEÑANZA SECUNDARIATrabajo Final Integrador