Avila, Carla Daniela2026-09-112026-09-112026-02-25Avila, C. D. (2025). Ética del estudiante frente a la IA : una reflexión desde la psicología. Desarrollos en Ciencias Sociales Computacionales, 1(1), e8. https://revistadesarrollos.uflo.edu.ar/index.php/RDCSC/article/view/73125-3210https://hdl.handle.net/20.500.14340/3607Este artículo presenta una reflexión situada sobre el uso de IA generativa en el ámbito educativo, a partir de la experiencia personal como estudiante de Psicología. A través de la exploración crítica de distintas herramientas de IA se analizan efectos subjetivos, cognitivos y éticos de su incorporación en los procesos de aprendizaje. El trabajo articula experiencia individual, metodología autorreflexiva y contrastación colectiva, poniendo en tensión el uso instrumental de estas tecnologías y los riesgos de delegación del pensamiento. Finalmente, se propone una ética del uso de la IA basada en la pausa, la reflexión crítica y la responsabilidad formativa.esopenAccessINTELIGENCIA ARTIFICIALETICAPSICOLOGIAAMBIENTE EDUCACIONALAMBIENTE EDUCACIONALArtículo