Rivela, Carolina VivianaZilberman, MelisaCrivaro, María Laura2022-06-272022-06-272020Crivaro, M. L. (2020). Dislexia e inglés. Formación y capacitación de los docentes de nivel primario en el partido de Escobar [Trabajo Final Integrador, Universidad de Flores].https://hdl.handle.net/20.500.14340/743El presente estudio propone investigar sobre la formación y capacitación que poseen los docentes de inglés sobre dislexia. Para esto se plantearon una serie de cuestionamientos que permitieron relacionar el conocimiento que poseen del trastorno con el aprendizaje de inglés, materia en la que son especialistas. A su vez se formuló otro objetivo específico que buscó detectar la necesidad que tienen los docentes de recibir mayor capacitación y acompañamiento desde la Institución donde trabajan.esopenAccessFORMACION DOCENTEPAPEL DEL DOCENTEAMBIENTE EDUCACIONALDIFICULTAD EN EL APRENDIZAJEDISLEXIAINGLESTrabajo Final Integrador