Sambataro, KarinaMüller, MarielaDominguez, Liliana Beatriz2018-11-132018-11-132018Dominguez, L. B. (2018). Revisión de tests empleados para la detección del TDAH y la psicopatologización de la conducta infantil [Trabajo Final Integrador, Universidad de Flores].https://hdl.handle.net/20.500.14340/161La presente investigación se origina por el interés de indagar acerca de las derivaciones y los criterios que utilizan los docentes en las escuelas para detectar niños sospechados y/o sobrediagnosticados con trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH), los cuales son sometidos a medicación como siguiente paso en un proceso de errónea solución.esopenAccessPSICOPEDAGOGIATRASTORNO POR DEFICIT DE ATENCION CON HIPERACTIVIDADDIFICULTAD EN EL APRENDIZAJENECESIDADES EDUCATIVASPSICOMETRIAPSICODIAGNOSTICOTrabajo Final Integrador