Mathieu, MónicaMüller, MarielaCugat, Andrea2021-10-282021-10-282016Cugat, A. (2016). Dificultades en la comprensión lectora en niños de segundo ciclo de E.P. (Escuela primaria) [Trabajo Final Integrador, Universidad de Flores].https://hdl.handle.net/20.500.14340/565El presente trabajo busca determinar la causa de la falta de comprensión lectora de los alumnos, dado que parece constituir en algunos contextos una preocupación inespecífica y un lugar común, antes que un problema didáctico que pueda solucionarse con un mejor trabajo dentro del aula.esopenAccessPSICOPEDAGOGIAAPRENDIZAJEPENSAMIENTOLENGUAJETRASTORNOS DEL DESARROLLOAMBIENTE EDUCACIONALCOGNICIONTrabajo Final Integrador