Mathieu, MónicaEtchezahar, EdgardoVogel, Natalia Yanina2022-06-142022-06-142020Vogel, N. Y. (2020). La integración escolar en el nivel secundario de la localidad de Intendente Alvear [Trabajo Final Integrador, Universidad de Flores].https://hdl.handle.net/20.500.14340/706La presente investigación apuntará a abordar aproximaciones al estudio de la integración de sujetos con necesidades educativas derivadas de una discapacidad en el nivel secundario y / o medio de la localidad de Intendente Alvear (L. P.). A fin de dar una mayor apertura conceptual respecto del cambio, en relación al tratamiento y conceptualización de las capacidades diferentes y de su incorporación a los cánones actuales de la integración en el nivel secundario; brindando una aproximación para el abordaje de políticas educativas que atiendan la necesidad pedagógica de la inclusión, tanto en el orden social como institucional. A partir de la reflexión teórica sobre los testimonios de quienes llevan adelante las actividades de inclusión.esopenAccessENSEÑANZA SECUNDARIAEDUCACION INCLUSIVAINTERVENCION PSICOPEDAGOGICADISCAPACIDADNECESIDADES EDUCATIVASTrabajo Final Integrador