Examinando por Autor "Damonte, Mariana"

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    Ponencia
    Conversatorio sobre prácticas inclusivas en la universidad
    (Universidad de Flores, 2023) Damonte, Mariana; De Vega, Micaela
    En este conversatorio se propone reflexionar sobre las prácticas inclusivas en educación en general y en la universidad en particular. ¿Cuál es el rol de las universidades respecto de las prácticas inclusivas? ¿Cuáles son los alcances de la inclusión? ¿Qué podemos hacer los docentes universitarios al respecto? ¿Qué oportunidades abre el desarrollo tecnológico actual?
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    Parte de Libro
    Inclusión y educación superior universitaria : marcos normativos, experiencias y horizontes para una universidad más justa
    (Universidad de Flores, 2026) Damonte, Mariana; Grinsztajn, Fabiana; Gómez Zeliz, Julieta
    Referirse a la inclusión en la educación superior en la actualidad es mucho más que pensar e imaginarse ajustes, apoyos, capacitaciones. Implica generar una nueva cultura institucional en clave de derechos, que reconozca a las personas con discapacidad como sujetos de derecho, que implique no solamente el acceso a la universidad, sino que puedan permanecer, participar, aprender y sentirse parte de espacios institucionales donde se atiendan las trayectorias educativas sin perder de vista la formación académica. En este texto se preten de retomar la normativa vigente y reflexionar sobre los desafíos y oportunidades que se presentan en las instituciones universitarias en materia de inclusión.