Examinando por Autor "Nahmod, Gustavo"

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    Adolescencia, inhibición y pandemia : reflexiones teórico clínica
    (Universidad Kennedy, Argentina, 2022) Nahmod, Gustavo
    El presente trabajo se propone reflexionar y analizar una manifestación clínica observada en adolescentes en el contexto de la última pandemia y que ha continuado después de la misma. El síntoma en cuestión es la inhibición y la observamos no solo en algunas viñetas clínicas sino en el resultado de algunas investigaciones recientes. Se procedió entonces articular las viñetas clínicas seleccionadas con los resultados de dichas investigaciones y con determinados constructos teóricos respecto de la angustia y la inhibición. Se considera pertinente este análisis ya que este fenómeno podría evidenciar una forma de aparición de la angustia en algunos adolescentes que requerirá de un abordaje clínico específico.
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    Las prácticas profesionales supervisadas de la carrera de Psicología pre y post pandemia : la experiencia de UFLO Universidad
    (Universidad de Flores, 2025) Nahmod, Gustavo
    Las instancias prácticas de la Carrera de Psicología en la República Argentina son de carácter obligatorio y tienen como finalidad principal acercar al estudiante a escenarios reales en los que se desarrolla el quehacer profesional. Para ello, cada casa de estudios establece convenios interinstitucionales que posibilitan que los estudiantes se involucren como observadores en diferentes dispositivos. Cada plan de estudios contará con una modalidad particular de propiciar estos espacios como así también dispondrá de espacios curriculares específicos con sus respectivas modalidades de acreditación. Las prácticas profesionales son la vinculación del mundo académico con el mundo del trabajo, a través de la integración de los conocimientos teórico- prácticos que garanticen el aprendizaje de los contenidos procedimentales que hacen al saber hacer profesional en el marco ético legal de la praxis.
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    Lo que urge en la urgencia : manifestaciones clínicas en la salud mental
    (Universidad Kennedy, Argentina, 2023) Nahmod, Gustavo
    El presente ensayo se propone delimitar conceptualmente los tópicos de urgencia y emergencia, recorrer los mismos desde la lógica médica para así arribar a definiciones y características específicas de las ideas concomitantes en salud mental. De este modo se pretende reconocer a la urgencia subjetiva como un conjunto de signos y síntomas cuyas manifestaciones clínicas dependerán de cada subjetividad. No obstante, independientemente de su causa se evidencia una pérdida del equilibrio psíquico que denuncia la emergencia de aquello que no logró ser expresado simbólicamente. Así, aquello que emerge en la urgencia es el correlato de lo que urge por ser expresado.
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    UFLO innova : aulas destacadas
    (Universidad de Flores, 2022-09) Grinsztajn, Fabiana; Gómez Zeliz, Julieta; De Vega, Micaela; Gastaldo, Zulma Gabriela; Asteasuain, María Florencia; Bustos Vázquez, Felipe Rodolfo Andrés; Putallaz, Paula; Nahmod, Gustavo; Mancini, Silvia Elena; Estevez, Lorena Luz; Salomone, Anabella; Datri, Leonardo; Vanzulli, Leila Jael
    Las Jornadas Institucionales de Innovación Educativa "Viviendo la multimodalidad trenzada" constituyen, un espacio propicio para promover el intercambio de las experiencias pedagógicas de carácter innovador que contribuyen a la calidad académica de nuestra casa de estudios. En esta tercera edición se presentan propuestas para docentes, estudiantes, graduados y equipos de gestión que nos permitan, haciendo foco en el presente, diseñar el futuro de nuestra Universidad a partir de la implementación de una multimodalidad (trenzada) de enseñanza y aprendizaje.