Examinando por Materia "ACCESIBILIDAD"

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    Trabajo Final Integrador
    La accesibilidad como derecho educativo : análisis de las estrategias presenciales y digitales en institutos terciarios de Bahía Blanca
    (Universidad de Flores, 2026) Peter, Eugenia; Sánchez, Carmen; Campos, Aldana
    La presente investigación explora las estrategias implementadas por los institutos de nivel superior de la ciudad de Bahía Blanca en relación con la accesibilidad de estudiantes con discapacidad, en el marco de la educación inclusiva. Para su desarrollo se trabajó desde un enfoque cualitativo, con un diseño de teoría fundamentada y un alcance descriptivo. La muestra estuvo conformada por 12 docentes de nivel superior, seleccionados mediante muestreo intencional, a quienes se les administró un cuestionario con preguntas semiestructuradas. Los resultados obtenidos demuestran que las estrategias implementadas para lograr la accesibilidad parten principalmente de iniciativas individuales de los docentes y no tanto de protocolos o acuerdos institucionales de trabajo en los que participe toda la comunidad educativa. Por otra parte, la mayoría de los avances en materia de inclusión guardan relación con la accesibilidad física, faltando un largo camino por recorrer para superar barreras digitales, actitudinales y formativas y garantizar así la participación plena de todos los estudiantes. Por último, los resultados evidencian la falta de redes de trabajo, habiendo una limitada articulación entre docentes, actores institucionales y profesionales externos.
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    Artículo
    Between the right to nature and the rights of nature : accessibility and environmental quality in Argentine beaches
    (Fundación para la Educación e Investigación Costera, Estados Unidos, 2026) Faggi, Ana
    This study examines the relationship between accessibility and quality indicators along Argentina’s Atlantic coast, addressing how improved beach access can promote inclusive enjoyment while potentially degrading fragile coastal ecosystems. With the Sun and Beach tourism model, beach development often enhances infrastructure and accessibility; however, the balance between the human right to nature, which ensures equitable access, and the rights of nature, which protect ecological integrity, remains a critical challenge. Using data from the 2025 Argentine Beach Quality Ranking, 37 beaches (urban, village, and rural) were analyzed to explore correlations between access and parking and indicators such as environmental quality, management, habitat, species, and heritage. Results reveal a clear urban–rural gradient: Accessibility declines, and environmental and management qualities increase in less developed areas. Urban beaches show weak or null associations between access and environmental factors, whereas village beaches demonstrate cultural value and ecological sensitivity; rural beaches retain high natural integrity. Findings emphasize the need for context-sensitive coastal governance that harmonizes accessibility with sustainability.
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    Trabajo Final Integrador
    Centro social para personas de tercera edad
    (Universidad de Flores, 2024) Martínez, Claudio; Virzi, Andrés
    El proyecto del Centro de desarrollo social para personas mayores se sitúa en un sector privilegiado al oeste del centro de la ciudad de Neuquén. Este entorno, caracterizado por una combinación de áreas residenciales, equipamientos comerciales y de servicios, ofrece una infraestructura vial consolidada que permite un fácil y rápido acceso desde el centro de la ciudad. la ubicación del terreno que linda con una de las principales arterias de la ciudad, facilita el tránsito de personas y asegura que el centro esté convenientemente conectado, sin dejar de ofrecer la tranquilidad y privacidad necesarias para el programa. Con una superficie de 1,5 hectáreas, el terreno brinda un espacio adecuado para la creación de un entorno de calma y reflexión, rodeado de un pequeño bosque natural que aporta un ambiente de paz, armonía y contacto directo con la naturaleza.