Efectos de un programa de mindfulness sobre la necesidad de cierre cognitivo, la empatía y el prejuicio generalizado
dc.contributor.advisor | Ungaretti, Joaquín | |
dc.contributor.author | Newbery del Valle, Ezequiel María | |
dc.contributor.jury | Albalá Genol, Miguel Ángel | |
dc.contributor.jury | Bruno, Daniela Silvana | |
dc.contributor.jury | Etchezahar, Edgardo | |
dc.date.accessioned | 2022-08-29T15:31:55Z | |
dc.date.available | 2022-08-29T15:31:55Z | |
dc.date.issued | 2021 | |
dc.description.abstract | En el desarrollo del presente trabajo se abordará información referente a los prejuicios, desde sus bases conceptuales, psicológicas y emocionales, la empatía, el cierre cognitivo, así como también el mindfullness como terapia de tratamiento para los trastornos psicológicos, emocionales y neurológicos que actualmente abordan las ciencias médicas. | es_AR |
dc.description.filiation | Newbery del Valle, Ezequiel María. Universidad de Flores; Argentina. | |
dc.description.filiation | Ungaretti, Joaquín. Universidad de Flores; Argentina. | |
dc.identifier.citation | Newbery del Valle, E. M. (2021). Efectos de un programa de mindfulness sobre la necesidad de cierre cognitivo, la empatía y el prejuicio generalizado [Tesis de Doctorado, Universidad de Flores]. | es_AR |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.14340/801 | |
dc.language.iso | es | es_AR |
dc.publisher | Universidad de Flores | |
dc.rights | openAccess | |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | |
dc.subject | EMOCIONES | es_AR |
dc.subject | EMPATIA | es_AR |
dc.subject | MINDFULNESS | es_AR |
dc.subject | PSICOLOGIA COGNITIVA | es_AR |
dc.subject | TEORIA DEL APEGO | es_AR |
dc.subject | TRASTORNOS EMOCIONALES | es_AR |
dc.subject | ENFERMEDADES DEL SISTEMA NERVIOSO | es_AR |
dc.title | Efectos de un programa de mindfulness sobre la necesidad de cierre cognitivo, la empatía y el prejuicio generalizado | es_AR |
dc.type | Tesis Doctoral | es_AR |
dc.type.version | acceptedVersion | |
dspace.entity.type | Tesis Doctoral |
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