Estadísticas de La representación social sobre la educación inclusiva y el rol de los docentes de la escuela común de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, frente al proceso de inclusión de niños con discapacidad
Visitas totales
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| La representación social sobre la educación inclusiva y el rol de los docentes de la escuela común de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, frente al proceso de inclusión de niños con discapacidad | 93 |
Visitas totales por mes
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| March 2024 | 0 |
| April 2024 | 0 |
| May 2024 | 39 |
| June 2024 | 37 |
| July 2024 | 6 |
| August 2024 | 11 |
| September 2024 | 0 |
Visitas de archivo
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| TFI_Ludojoski.pdf | 94 |
Vistas principales por país
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|---|---|
| Argentina | 92 |
| Venezuela | 1 |
Visitas principales por ciudad
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|---|---|
| Buenos Aires | 35 |
| Villa Alsina | 7 |
| Las Flores | 6 |
| Santa Rosa | 4 |
| San Francisco Solano | 3 |
| Bahía Blanca | 2 |
| Dolores | 2 |
| Hurlingham | 2 |
| La Rioja | 2 |
| Laferrere | 2 |
| Lomas de Zamora | 2 |
| Pilar | 2 |
| Presidencia Roque Sáenz Peña | 2 |
| Quilmes | 2 |
| Río Gallegos | 2 |
| San Juan | 2 |
| Tigre | 2 |
| Alberti | 1 |
| Basail | 1 |
| Castelar | 1 |
| Centenario | 1 |
| La Plata | 1 |
| Llavallol | 1 |
| Navarro | 1 |
| Necochea | 1 |
| Obera | 1 |
| Puerto Tirol | 1 |
| Rincon de Los Sauces | 1 |
| Salta | 1 |
| Villa Rosa | 1 |