Estadísticas de Estrategias de enseñanza para acompañar el proceso de articulación entre el nivel inicial y el nivel primario de alumnos con Trastorno del Espectro Autista (TEA) en una institución educativa en Corrientes Capital
Visitas totales
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| Estrategias de enseñanza para acompañar el proceso de articulación entre el nivel inicial y el nivel primario de alumnos con Trastorno del Espectro Autista (TEA) en una institución educativa en Corrientes Capital | 81 |
Visitas totales por mes
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| March 2026 | 1 |
| April 2026 | 5 |
| May 2026 | 4 |
| June 2026 | 1 |
| July 2026 | 7 |
| August 2026 | 10 |
| September 2026 | 1 |
Visitas de archivo
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| TFI_Cabrera.pdf | 218 |
Vistas principales por país
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| Argentina | 79 |
| China | 1 |
| Colombia | 1 |
Visitas principales por ciudad
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|---|---|
| Ituzaingo | 10 |
| Tandil | 9 |
| Villa Bosch | 8 |
| Buenos Aires | 7 |
| Cipolletti | 4 |
| Puerto Rico | 3 |
| Corrientes | 2 |
| Florencio Varela | 2 |
| Lanus | 2 |
| Navarro | 2 |
| Necochea | 2 |
| Neuquén | 2 |
| San Miguel | 2 |
| Sarandi | 2 |
| Bella Vista | 1 |
| Bogotá | 1 |
| Córdoba | 1 |
| General Pico | 1 |
| Goya | 1 |
| Loberia | 1 |
| San Justo | 1 |
| Vicente Lopez | 1 |