Educación democrática y neoliberalismo : una revisión sistemática en el contexto iberoamericano

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dc.contributor.authorCastro de Achával, Matías
dc.date.accessioned2026-11-03T18:01:39Z
dc.date.available2026-11-03T18:01:39Z
dc.date.issued2026
dc.description.abstractEste artículo presenta una revisión sistemática de la literatura académica iberoamericana publicada entre 2021 y 2025 sobre la relación entre las nociones de educación democrática y neoliberalismo, desde una perspectiva crítica e interdisciplinaria que articula aportes de la psicología, la filosofía y la educación. El estudio parte del reconocimiento del neoliberalismo como una racionalidad política que transforma no solo las instituciones educativas, sino también las formas de subjetividad, y se interroga frente a ello por las posibilidades de una educación democrática. La investigación se desarrolló conforme al protocolo PRISMA 2020, aplicando criterios rigurosos de inclusión, exclusión y análisis de contenido, a partir de un corpus de 21 artículos seleccionados en las bases Dialnet, SciELO y DOAJ. El análisis permitió identificar cuatro enfoques teóricos predominantes —denominados pedagógico-crítico, filosófico-político, psicoanalítico de la subjetividad y socioeducativo—, así como una serie de patrones comunes, convergencias y tensiones teóricas, junto con vacíos significativos y áreas emergentes en la literatura revisada. Finalmente, se destaca el lugar aún marginal que ocupa el pensamiento de Jacques Rancière en el corpus analizado, pese a su potencia crítica para repensar la educación democrática desde una lógica igualitarista y emancipatoria.es_AR
dc.description.filiationCastro de Achával, Matías. Universidad de Flores; Argentina.
dc.description.filiationCastro de Achával, Matías. Universidad Nacional de Santiago del Estero; Argentina.
dc.identifier.citationCastro de Achával, M. (2026). Educación democrática y neoliberalismo : una revisión sistemática en el contexto iberoamericano. Calidad de Vida y Salud, 19(1), 17-40. https://doi.org/10.63790/cdvs.v19i1.504es_AR
dc.identifier.issn1850-6216
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14340/3964
dc.language.isoeses_AR
dc.publisherUniversidad de Flores
dc.rightsopenAccess
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/
dc.subjectEDUCACIONes_AR
dc.subjectNEOLIBERALISMOes_AR
dc.subjectTRABAJO INTERDISCIPLINARIOes_AR
dc.subjectEDUCACION INCLUSIVAes_AR
dc.titleEducación democrática y neoliberalismo : una revisión sistemática en el contexto iberoamericanoes_AR
dc.typeArtículoes_AR
dc.type.versionpublishedVersion
dspace.entity.typeArtículo

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