Experiencias y representaciones sociales en la atención familiar de niños y niñas con trastorno del espectro autista : un estudio exploratorio en un centro educativo terapéutico de la provincia Buenos Aires (Argentina)

dc.contributor.authorComastri, Silvia
dc.contributor.authorYannicola, Virginia
dc.contributor.authorCartelle, Marianela
dc.contributor.authorReznik, Carolina
dc.coverage.spatialBuenos Aires (Argentina)
dc.date.accessioned2026-11-04T15:00:46Z
dc.date.available2026-11-04T15:00:46Z
dc.date.issued2026
dc.description.abstractLas experiencias familiares vinculadas con el cuidado de personas con autismo evidencian un cruce entre la esfera de lo colectivo cultural y lo individual. La noción de representación social, acuñada por Moscovici (1979) y profundizada por Jodelet (1986), resulta fructífera para pensar este proceso de interacción o interfase entre lo individual y lo colectivo. Estos sistemas cognitivos de sentido común guían y decodifican nuestra forma de ver el mundo. Y en esto tiene un lugar fundamental el deber ser, las expectativas y la norma, pero también los valores, las motivaciones y los propósitos. El objetivo del presente artículo consiste en realizar una primera aproximación a la problemática vinculada con las experiencias familiares en la atención de niñas y niños con trastorno del espectro autista (TEA). Se trata de una investigación incipiente, radicada en el mismo centro en donde se llevó a cabo la experiencia. Se aplicó un cuestionario estructurado a una población compuesta por 20 personas que están vinculadas al cuidado de niños y niñas con autismo que asisten al centro. Por tratarse de una investigación incipiente, los resultados se presentarán de forma descriptiva y se identificarán algunas problemáticas a profundizar a futuro.es_AR
dc.description.filiationComastri, Silvia. Universidad del Salvador; Argentina.
dc.description.filiationYannicola, Virginia. Universidad del Salvador; Argentina.
dc.description.filiationCartelle, Marianela. Centro Terapeútico Uleem; Argentina.
dc.description.filiationReznik, Carolina. Universidad de la Patagonia San Juan Bosco; Argentina.
dc.identifier.citationComastri, S., Yannicola, V., Cartelle, M., & Reznik, C. (2026). Experiencias y representaciones sociales en la atención familiar de niños y niñas con trastorno del espectro autista : un estudio exploratorio en un centro educativo terapéutico de la provincia Buenos Aires (Argentina). Calidad de Vida y Salud, 19(1), 118-144. https://doi.org/10.63790/cdvs.v19i1.508es_AR
dc.identifier.issn1850-6216
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14340/3972
dc.language.isoeses_AR
dc.publisherUniversidad de Flores
dc.rightsopenAccess
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/
dc.subjectFAMILIAes_AR
dc.subjectATENCIONes_AR
dc.subjectNIÑOSes_AR
dc.subjectAUTISMOes_AR
dc.titleExperiencias y representaciones sociales en la atención familiar de niños y niñas con trastorno del espectro autista : un estudio exploratorio en un centro educativo terapéutico de la provincia Buenos Aires (Argentina)es_AR
dc.typeArtículoes_AR
dc.type.versionpublishedVersion
dspace.entity.typeArtículo

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