La construcción de la memoria autobiográfica en niños con TEA mediada por los Sistemas Alternativos y Aumentativos de Comunicación : una revisión sistemática
dc.contributor.author | Roma, María Cecilia | |
dc.date.accessioned | 2023-06-01T13:56:23Z | |
dc.date.available | 2023-06-01T13:56:23Z | |
dc.date.issued | 2020 | |
dc.description.abstract | El presente estudio de revisión sistemática se propone analizar el desarrollo de la memoria autobiográfica mediada por el uso de los Sistemas Aumentativos y Alternativos de Comunicación en niños con autismo con deterioro intelectual y/o con deterioro del lenguaje. Para esta revisión se analizaron 22 artículos. Los estudios evidenciaron que en sujetos con TEA a pesar de poder acceder a recuerdos autobiográficos, los mismos pueden presentarse escasos, con dificultad en el autorreferenciamiento, desorganizados o con detalles sensoriales no relevantes. Los análogos visuales a nivel comunicacional son una ayuda relevante para facilitar el acceso a los recuerdos y su organización. | es_AR |
dc.description.filiation | Roma, María Cecilia. Universidad de Flores; Argentina. | |
dc.identifier.citation | Roma, M. C. (2020). La construcción de la memoria autobiográfica en niños con TEA mediada por los Sistemas Alternativos y Aumentativos de Comunicación : una revisión sistemática. Perspectivas Metodológicas, 20, 1-6. https://doi.org/10.18294/pm.2020.3166 | es_AR |
dc.identifier.doi | https://doi.org/10.18294/pm.2020.3166 | |
dc.identifier.issn | 2618-4125 | |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.14340/852 | |
dc.language.iso | es | es_AR |
dc.publisher | Universidad Nacional de Lanús, Argentina | |
dc.rights | openAccess | |
dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ | |
dc.subject | MEMORIA | es_AR |
dc.subject | NIÑOS | es_AR |
dc.subject | AUTISMO | es_AR |
dc.subject | LENGUAJE | es_AR |
dc.subject | SISTEMAS DE COMUNICACION ALTERNATIVOS Y AUMENTATIVOS | es_AR |
dc.subject | MEMORIA AUTOBIOGRAFICA | es_AR |
dc.title | La construcción de la memoria autobiográfica en niños con TEA mediada por los Sistemas Alternativos y Aumentativos de Comunicación : una revisión sistemática | es_AR |
dc.type | Artículo | es_AR |
dc.type.version | publishedVersion | |
dspace.entity.type | Artículo |