O papel do psicólogo escolar na gestão de conflictos em ambiente educacional : una revisão sistemática

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dc.contributor.authorGraça da Costa, Mário
dc.date.accessioned2025-08-13T20:31:07Z
dc.date.available2025-08-13T20:31:07Z
dc.date.issued2025
dc.description.abstractDevido à grande diversidade cultural, racial, económica e social o ambiente escolar é carregado de divergências, que causam conflitos entre os autores. Neste sentido, o presente estudo, teve por objetivo compreender o papel do Psicólogo escolar na Gestão de Conflitos com vista a elaborar estratégias para resolução deste problema com base numa revisão sistemática. A metodologia a ser empregada é a revisão sistemática pelo método PRISMA, dando maior qualidade ao estudo. As bases de dados utilizadas para a seleção dos artigos foram Google Acadêmico, Redalyc, Scielo e DOAJ. Este justifica-se pela necessidade de se conhecer e compreender detalhadamente o papel do psicólogo escolar na identificação, mediação e resolução de conflitos visando promover um ambiente mais seguro, propício e harmonioso para as instituições escolares do Século XXI, olhando a resolução de conflitos como papel importante para tornar os ambientes escolares mais harmoniosos. Após análise chegou-se a conclusão de que o psicólogo escolar faz parte de poucas escolas, e os conflitos são normalmente resolvidos pelos diretores e subdiretores. Os psicólogos escolares, são profissionais fundamentais e indispensáveis para as escolas primárias, secundárias e universitárias para melhor orientarem os alunos e toda a comunidades, primando sempre pela ética, pela boa fé, pelo respeito a diferença.pt
dc.description.filiationGraça da Costa, Mário. Universidad de Flores; Argentina.
dc.identifier.citationGraça da Costa, M. (2025). O papel do psicólogo escolar na gestão de conflictos em ambiente educacional : una revisão sistemática. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, 11(8), 911-924. doi.org/10.51891/rease.v11i8.20616pt
dc.identifier.doi10.51891/rease.v11i8.20616
dc.identifier.issn2675-3375
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14340/2627
dc.language.isoptpt
dc.publisherEditora Chefe, Brasil
dc.rightsopenAccess
dc.rights.uriother
dc.subjectPSICOLOGIA EDUCACIONALes_AR
dc.subjectAMBIENTE EDUCACIONALes_AR
dc.subjectRESOLUCION DE CONFLICTOSes_AR
dc.titleO papel do psicólogo escolar na gestão de conflictos em ambiente educacional : una revisão sistemáticapt
dc.typeArtículoes_AR
dc.type.versionpublishedVersion
dspace.entity.typeArtículo

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