La importancia de las acciones de educación ambiental dentro del cumplimiento de informe a Pacto Global en UFLO

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dc.contributor.authorArias, Natalia Soledad
dc.contributor.authorRomero, Ana
dc.contributor.authorFaggi, Ana
dc.date.accessioned2023-07-21T20:10:53Z
dc.date.available2023-07-21T20:10:53Z
dc.date.issued2022
dc.description.abstractPor medio de índices de diversidad, similitud y desempeño, se analiza comparativamente el grado de contribución a Pacto Global de la Facultad de Ingeniería (FI) y del resto de la Universidad de Flores (UFLO R) bajo el análisis del cumplimiento de los 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible de la Agenda 2030. Las acciones que atañen a Educación, Investigación y Gobernanza fueron tomadas del reporte de sustentabilidad del período 2020-2021. FI realizó 68 acciones y el resto de la Universidad 398. De estos conjuntos de acciones reportadas, se analiza cuáles de ellas conciernen a la educación ambiental.es_AR
dc.description.filiationArias, Natalia Soledad. Universidad de Flores; Argentina.
dc.description.filiationRomero, Ana. Universidad de Flores; Argentina.
dc.description.filiationFaggi, Ana. Universidad de Flores; Argentina.
dc.identifier.citationArias, N. S., Romero, A. y Faggi, A. (2022). La importancia de las acciones de educación ambiental dentro del cumplimiento de informe a Pacto Global en UFLO. RADI, 114-120. https://confedi.org.ar/wp-content/uploads/2022/11/Articulo12-RADI-20.pdfes_AR
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14340/970
dc.language.isoeses_AR
dc.publisherConsejo Federal de Decanos de Ingeniería
dc.rightsopenAccess
dc.rights.uriother
dc.subjectUniversidad de Flores
dc.subjectEDUCACION AMBIENTALes_AR
dc.subjectDESARROLLO SOSTENIBLEes_AR
dc.subjectENSEÑANZA SUPERIORes_AR
dc.titleLa importancia de las acciones de educación ambiental dentro del cumplimiento de informe a Pacto Global en UFLOes_AR
dc.typeArtículoes_AR
dc.type.versionpublishedVersion
dspace.entity.typeArtículo

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