De la hibridación a la multimodalidad trenzada

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dc.contributor.authorBondarczuk, Ingrid
dc.contributor.authorFernández, Marina
dc.contributor.authorGrinsztajn, Fabiana
dc.date.accessioned2024-09-09T16:45:27Z
dc.date.available2024-09-09T16:45:27Z
dc.date.issued2023
dc.description.filiationBondarczuk, Ingrid. Universidad de Flores; Argentina.
dc.description.filiationFernández, Marina. Universidad de Flores; Argentina.
dc.description.filiationFernández, Marina. Universidad de Flores; Argentina.
dc.identifier.citationBondarczuk, I., Fernández, M. y Grinsztajn, F. (2023). De la hibridación a la multimodalidad trenzada. En R. M. Pósito (Comp.), Resignificar las prácticas de enseñanza para los diversos escenarios educativos actuales (29-38). Universidad Nacional de Mar del Plata.es_AR
dc.identifier.isbn978-987-811-147-6
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14340/1696
dc.language.isoeses_AR
dc.publisherUniversidad Nacional de Mar del Plata
dc.rightsopenAccess
dc.rights.uriother
dc.subjectENSEÑANZA SUPERIORes_AR
dc.subjectEDUCACION HIBRIDAes_AR
dc.subjectMETODO DE ENSEÑANZAes_AR
dc.titleDe la hibridación a la multimodalidad trenzadaes_AR
dc.typeParte de Libroes_AR
dc.type.versionpublishedVersion
dspace.entity.typeParte de Libro

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