La inteligencia artificial y la educación universitaria

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dc.contributor.authorBecerra, Gastón
dc.contributor.authorUrabayen, Paula
dc.contributor.editorGrinsztajn, Fabiana
dc.contributor.editorGómez Zeliz, Julieta
dc.date.accessioned2026-04-28T20:13:09Z
dc.date.available2026-04-28T20:13:09Z
dc.date.issued2026
dc.description.abstractEn este trabajo buscamos acercarnos al fenómeno de la inteligencia artificial (IA) para explorar su utilización en la educación universitaria. Más específicamente, el objetivo es pensar la IA como una herramienta valiosa para potenciar ciertas tareas del proceso de enseñanza y aprendizaje, teniendo en cuenta el contexto de su desarrollo, las posibilidades y limitaciones de algunas de sus aplicaciones y las dimensiones sociales que condicionan su utilización.es_AR
dc.description.filiationBecerra, Gastón. Universidad de Flores; Argentina.
dc.description.filiationUrabayen, Paula. Universidad de Flores; Argentina.
dc.identifier.citationBecerra, G., & Urabayen, P. (2026). La inteligencia artificial y la educación universitaria. En F. Grinsztajn & J. Gómez Zeliz (Comps.), Docencia universitaria en movimiento : prácticas, desafíos y horizontes pedagógicos (pp. 95-120). Editorial de la Universidad de Flores. 10.63790/978-987-710-132-4es_AR
dc.identifier.doi10.63790/978-987-710-132-4
dc.identifier.isbn978-987-710-132-4
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14340/3333
dc.language.isoeses_AR
dc.publisherUniversidad de Flores
dc.rightsopenAccess
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectENSEÑANZA SUPERIORes_AR
dc.subjectINTELIGENCIA ARTIFICIALes_AR
dc.subjectENSEÑANZA
dc.subjectAPRENDIZAJEes_AR
dc.titleLa inteligencia artificial y la educación universitariaes_AR
dc.typeParte de Libroes_AR
dc.type.versionpublishedVersion
dspace.entity.typeParte de Libro

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