Síndrome de Burnout en docentes de Educación Básica. Un estudio en el municipio de Matozinhos, Minas Gerais
Fecha
2026
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Universidad de Flores
Resumen
La salud mental relacionada con el trabajo se ha consolidado como una de las principales preocupaciones sociales en el mundo contemporáneo. En las últimas décadas, diversos estudios han señalado un aumento significativo del sufrimiento psíquico asociado al trabajo, especialmente en profesiones caracterizadas por una elevada carga emocional y relacional. La docencia se destaca como una actividad particularmente vulnerable al desgaste emocional y al desarrollo del Síndrome de Burnout, dado que exige un involucramiento constante con estudiantes, familias y equipos pedagógicos, además de la gestión cotidiana de conflictos, expectativas sociales y demandas institucionales.
Descripción
Palabras clave
Cita
Pereira, E. A. (2026). Síndrome de Burnout en docentes de Educación Básica. Un estudio en el municipio de Matozinhos, Minas Gerais [Tesis de Maestría, Universidad de Flores].