Estilos de enseñanza docente, no solo una cuestión de “estilos”

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dc.contributor.advisorGómez Smyth, Leonardo
dc.contributor.authorMattio, Nicolás
dc.contributor.juryDevita, Daniel José
dc.contributor.juryGómez, Valeria
dc.contributor.juryMansi, Daniela
dc.date.accessioned2021-07-15T15:39:45Z
dc.date.available2021-07-15T15:39:45Z
dc.date.issued2020
dc.description.abstractEsta investigación reviste como objetivo general, determinar los estilos de enseñanza escogidos y realizados en las prácticas profesionales por los alumnos (futuros docentes) de la Universidad de Flores, sede Comahue, de la Facultad de Actividad Física y Deporte.es_AR
dc.description.filiationMattio, Nicolás. Universidad de Flores; Argentina.
dc.description.filiationGómez Smyth, Leonardo. Universidad de Flores; Argentina.
dc.identifier.citationMattio, N. (2020). Estilos de enseñanza docente, no solo una cuestión de “estilos” [Tesis de Maestría, Universidad de Flores].es_AR
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14340/506
dc.language.isoeses_AR
dc.publisherUniversidad de Flores
dc.rightsopenAccess
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectEDUCACION FISICAes_AR
dc.subjectPRACTICA DOCENTEes_AR
dc.subjectESTUDIANTESes_AR
dc.subjectDOCENTESes_AR
dc.subjectENSEÑANZAes_AR
dc.titleEstilos de enseñanza docente, no solo una cuestión de “estilos”es_AR
dc.typeTesis de Maestríaes_AR
dc.type.versionacceptedVersion
dspace.entity.typeTesis de Maestría

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