Las habilidades sociales en los jóvenes con discapacidad intelectual cursantes y egresados de escuelas especiales del norte del departamento de Punilla

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dc.contributor.advisorCeberio, Marcelo R.
dc.contributor.authorGutiérrez, Guillermo Marcos
dc.contributor.juryRodríguez, Sonia
dc.contributor.juryEtchezahar, Edgardo
dc.contributor.juryGenise, Gabriel
dc.date.accessioned2021-04-22T17:34:59Z
dc.date.available2021-04-22T17:34:59Z
dc.date.issued2017
dc.description.abstractEste trabajo indaga sobre los aspectos deficitarios de las habilidades sociales en los jóvenes con discapacidad intelectual leve y moderada, desde un enfoque inclusivo, ya que las preguntas de las escalas utilizadas para medir fueron hechas directamente a estudiantes y egresados de dos escuelas especiales del Departamento de Punilla, en la provincia de Córdoba.es_AR
dc.description.filiationGutiérrez, Guillermo Marcos. Universidad de Flores; Argentina.
dc.description.filiationCeberio, Marcelo R. Universidad de Flores; Argentina.
dc.identifier.citationGutiérrez, G. M. (2017). Las habilidades sociales en los jóvenes con discapacidad intelectual cursantes y egresados de escuelas especiales del norte del departamento de Punilla [Tesis de Doctorado, Universidad de Flores].es_AR
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14340/463
dc.language.isoeses_AR
dc.publisherUniversidad de Flores
dc.rightsopenAccess
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectEDUCACION ESPECIALes_AR
dc.subjectEDUCACION INCLUSIVA es_AR
dc.subjectINCLUSION SOCIALes_AR
dc.subjectDISCAPACIDAD INTELECTUALes_AR
dc.subjectHABILIDADES SOCIALESes_AR
dc.subjectSISTEMA FAMILIARes_AR
dc.titleLas habilidades sociales en los jóvenes con discapacidad intelectual cursantes y egresados de escuelas especiales del norte del departamento de Punillaes_AR
dc.typeTesis Doctorales_AR
dc.type.versionacceptedVersion
dspace.entity.typeTesis Doctoral

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