Modelos didácticos y contextos de situaciones de enseñanza en el hockey sobre hielo

dc.contributor.advisorGómez Smyth, Leonardo
dc.contributor.advisorGómez, Valeria
dc.contributor.authorNaumann Gorga, Melisa Eugenia
dc.date.accessioned2021-08-19T17:04:51Z
dc.date.available2021-08-19T17:04:51Z
dc.date.issued2013
dc.description.abstractEl presente trabajo de investigación plantea la indagación que se realizó sobre los modelos didácticos y los contextos de situaciones de enseñanza que se presentaron en los entrenamientos de hockey sobre hielo, en dos equipos de categoría master durante el torneo de apertura Metropolitano 2013.es_AR
dc.description.filiationNaumann Gorga, Melisa Eugenia. Universidad de Flores; Argentina.
dc.identifier.citationNaumann Gorga, M. E. (2013). Modelos didácticos y contextos de situaciones de enseñanza en el hockey sobre hielo [Trabajo Final Integrador, Universidad de Flores].es_AR
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14340/532
dc.language.isoeses_AR
dc.publisherUniversidad de Flores
dc.rightsopenAccess
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectHOCKEYes_AR
dc.subjectTACTICAes_AR
dc.subjectPATINAJEes_AR
dc.subjectMETODOLOGIA DEL ENTRENAMIENTOes_AR
dc.subjectMODELOS DE ENSEÑANZAes_AR
dc.titleModelos didácticos y contextos de situaciones de enseñanza en el hockey sobre hieloes_AR
dc.typeTrabajo Final Integradores_AR
dc.type.versionacceptedVersion
dspace.entity.typeTrabajo Final Integrador

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