Necesidades psicológicas básicas y motivación autodeterminada de alumn@s en las clases de educación física de nivel medio en Argentina

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dc.contributor.advisorGómez, Valeria
dc.contributor.advisorRiccetti, Ana Elisa
dc.contributor.authorBrouwer de Koning, Rocío Cecilia
dc.date.accessioned2018-10-06T13:48:50Z
dc.date.available2018-10-06T13:48:50Z
dc.date.issued2018
dc.description.abstractEste trabajo de investigación establece relaciones entre las variables satisfacción de las necesidades psicológicas básicas y motivación autodeterminada en alumn@s de nivel medio del sistema educativo formal argentino.es_AR
dc.description.filiationBrouwer de Koning, Rocío Cecilia. Universidad de Flores; Argentina.
dc.identifier.citationBrouwer de Koning, R. C. (2018). Necesidades psicológicas básicas y motivación autodeterminada de alumn@s en las clases de educación física de nivel medio en Argentina [Trabajo Final Integrador, Universidad de Flores].es_AR
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14340/147
dc.language.isoeses_AR
dc.publisherUniversidad de Flores
dc.rightsopenAccess
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectEDUCACION FISICAes_AR
dc.subjectMOTIVACIONes_AR
dc.subjectESTUDIANTESes_AR
dc.subjectENSEÑANZA SECUNDARIAes_AR
dc.subjectPSICOLOGIA COGNITIVAes_AR
dc.titleNecesidades psicológicas básicas y motivación autodeterminada de alumn@s en las clases de educación física de nivel medio en Argentinaes_AR
dc.typeTrabajo Final Integradores_AR
dc.type.versionacceptedVersion
dspace.entity.typeTrabajo Final Integrador

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