La educación física y lxs niñxs como sujetos emancipados de la escuela uni-formadora

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dc.contributor.authorCavanna, Ricardo
dc.date.accessioned2021-04-08T17:01:43Z
dc.date.available2021-04-08T17:01:43Z
dc.date.issued2021
dc.description.abstractEste trabajo pretende invitar a expandir la mirada crítica hacia la Escuela -y la educación formal en general-; a hacer insights en cuanto a descubrir nuestras disfunciones de segundo orden y generar propuestas hacia una escuela emancipadora de individuos.es_AR
dc.description.filiationCavanna, Ricardo. Universidad de Flores; Argentina.
dc.identifier.citationCavanna, R. (2021). La educación física y lxs niñxs como sujetos emancipados de la escuela uni-formadora [Trabajo Final Integrador, Universidad de Flores].es_AR
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14340/444
dc.language.isoeses_AR
dc.publisherUniversidad de Flores
dc.rightsopenAccess
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectEDUCACION FISICAes_AR
dc.subjectCULTURA CORPORALes_AR
dc.subjectSOCIOLOGIA DE LA EDUCACIONes_AR
dc.subjectMOTRICIDADes_AR
dc.titleLa educación física y lxs niñxs como sujetos emancipados de la escuela uni-formadoraes_AR
dc.typeTrabajo Final Integradores_AR
dc.type.versionacceptedVersion
dspace.entity.typeTrabajo Final Integrador

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