Planificación y saberes de la cultura corporal ¿Qué modalidades y saberes eligen los profesores de educación física?

dc.contributor.advisor	Gómez Smyth, Leonardo
dc.contributor.author	Mansilla, Mariela
dc.date.accessioned	2022-07-29T13:49:41Z
dc.date.available	2022-07-29T13:49:41Z
dc.date.issued	2022
dc.description.abstract	El presente trabajo de investigación tuvo como objetivos generales caracterizar los tipos de prácticas pedagógicas existentes en la educación física escolar dentro del primer ciclo de la educación formal Argentina, buscando describir en dicho proceso, las modalidades de planificación y la selección de saberes que estos docentes proponen.	es_AR
dc.description.filiation	Mansilla, Mariela. Universidad de Flores; Argentina.
dc.identifier.citation	Mansilla, M. (2022). Planificación y saberes de la cultura corporal ¿Qué modalidades y saberes eligen los profesores de educación física? [Trabajo Final Integrador, Universidad de Flores].	es_AR
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.14340/788
dc.language.iso	es	es_AR
dc.publisher	Universidad de Flores
dc.rights	openAccess
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subject	PRACTICA DOCENTE	es_AR
dc.subject	ENSEÑANZA PRIMARIA	es_AR
dc.subject	PRACTICA PEDAGOGICA	es_AR
dc.subject	PLANIFICACION DE LA EDUCACION	es_AR
dc.subject	CULTURA CORPORAL	es_AR
dc.subject	EDUCACION FISICA	es_AR
dc.title	Planificación y saberes de la cultura corporal ¿Qué modalidades y saberes eligen los profesores de educación física?	es_AR
dc.type	Trabajo Final Integrador	es_AR
dc.type.version	acceptedVersion
dspace.entity.type	Trabajo Final Integrador

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