La construcción de contenidos para la inclusión del adolescente
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Fecha
2012
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Editor
Universidad de Flores
Resumen
El presente trabajo realiza un estudio de la relación que existe entre los contenidos explicitados en la elaboración del PCI de primer año del ciclo básico, en escuelas con población de característica socioeconómica vulnerable con la fundamentación del diseño curricular jurisdiccional de educación física referido a la inclusión educativa durante el año 2010; basado en la profundización de concepciones teóricas acerca de las posibles variables respecto de las unidades de análisis: el contenido en la educación física y la inclusión educativa para la enseñanza de la educación física.
Descripción
Palabras clave
EDUCACION FISICA, MOTRICIDAD, EDUCACION INCLUSIVA, ENSEÑANZA, CONTENIDO CURRICULAR
Cita
Jugo, L. A. S. (2012). La construcción de contenidos para la inclusión del adolescente [Trabajo Final Integrador, Universidad de Flores].