Modos de planificación y selección de contenidos de docentes innovadores en educación física

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dc.contributor.advisorGómez Smyth, Leonardo
dc.contributor.authorPereira, Gonzalo
dc.date.accessioned2019-02-05T14:17:09Z
dc.date.available2019-02-05T14:17:09Z
dc.date.issued2017
dc.description.abstractEsta investigación tiene la intención de invitar a reflexionar sobre las distintas modalidades de planificación de los docentes innovadores de educación física, y de algunos de los distintos temas que ocupan la realidad cotidiana de nuestro trabajo en la educación física escolar formal. Intentar reconocer las distintas modalidades de planificación que utilizan estos docentes, y si es con esta herramienta donde cada uno resuelve o intenta llevar a cabo su comprometida tarea. También esta investigación intenta reconocer los distintos saberes que circulan en las clases de educación física, sobre este punto, los docentes entrevistados destacan al deporte, los juegos deportivos, la salud, los cuidados del cuerpo, los hábitos alimenticios e higiene. es_AR
dc.description.filiationPereira, Gonzalo. Universidad de Flores; Argentina.
dc.identifier.citationPereira, G. (2017). Modos de planificación y selección de contenidos de docentes innovadores en educación física [Trabajo Final Integrador, Universidad de Flores].es_AR
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14340/217
dc.language.isoeses_AR
dc.publisherUniversidad de Flores
dc.rightsopenAccess
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectEDUCACION FISICAes_AR
dc.subjectPRACTICA PEDAGOGICAes_AR
dc.subjectDOCENTESes_AR
dc.subjectINNOVACIONes_AR
dc.subjectPLANIFICACION DE LA EDUCACION es_AR
dc.subjectCULTURA CORPORALes_AR
dc.titleModos de planificación y selección de contenidos de docentes innovadores en educación físicaes_AR
dc.typeTrabajo Final Integradores_AR
dc.type.versionacceptedVersion
dspace.entity.typeTrabajo Final Integrador

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