La motivaciónde l@s estudiantes de nivel secundario en las clases de educación física en relación a su intención futura de práctica de actividad física

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dc.contributor.advisorGómez, Valeria
dc.contributor.authorChiacchio, Gabriela Elsa
dc.date.accessioned2019-05-31T17:23:27Z
dc.date.available2019-05-31T17:23:27Z
dc.date.issued2017
dc.description.abstractEl objetivo de nuestro trabajo de investigación es analizar la relación que existe entre la motivación intrínseca, la orientación motivacional y el estado de flow con la intención de práctica física futura de l@s estudiantes de la escuela secundaria. Se trata de un estudio descriptivo-correlacional, cuantitativo que forma parte una investigación macro simultánea en Argentina, España y Colombia, en la que l@s investigadores administramos el Cuestionario Q 1 -A –Motivación en educación validado en múltiples investigaciones previas. A nivel micro, lo realizamos en una escuela secundaria de la ciudad de Alta Gracia, provincia de Córdoba.es_AR
dc.description.filiationChiacchio, Gabriela Elsa. Universidad de Flores; Argentina.
dc.identifier.citationChiacchio, G. E. (2017). La motivaciónde l@s estudiantes de nivel secundario en las clases de educación física en relación a su intención futura de práctica de actividad física [Trabajo Final Integrador, Universidad de Flores].es_AR
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14340/287
dc.language.isoeses_AR
dc.publisherUniversidad de Flores
dc.rightsopenAccess
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectENSEÑANZA SECUNDARIAes_AR
dc.subjectMOTIVACIONes_AR
dc.subjectPSICOLOGIA COGNITIVAes_AR
dc.subjectADOLESCENCIAes_AR
dc.subjectEDUCACION FISICAes_AR
dc.titleLa motivaciónde l@s estudiantes de nivel secundario en las clases de educación física en relación a su intención futura de práctica de actividad físicaes_AR
dc.typeTrabajo Final Integradores_AR
dc.type.versionacceptedVersion
dspace.entity.typeTrabajo Final Integrador

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