Modos de planificación y selección de contenidos de docentes innovadores/as en educación física

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dc.contributor.advisorGómez Smyth, Leonardo
dc.contributor.authorRossi, María Luján
dc.date.accessioned2019-02-08T16:39:38Z
dc.date.available2019-02-08T16:39:38Z
dc.date.issued2017
dc.description.abstractEn el presente trabajo se recorrerán diferentes elementos teóricos que sustentarán la hipótesis que relaciona, la construcción de ideología, la práctica pedagógica con sentido crítico y la cristalización de esto en los sentidos que le dan a las planificaciones.es_AR
dc.description.filiationRossi, María Luján. Universidad de Flores; Argentina.
dc.identifier.citationRossi, M. L. (2017). Modos de planificación y selección de contenidos de docentes innovadores/as en educación física [Trabajo Final Integrador, Universidad de Flores].es_AR
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14340/222
dc.language.isoeses_AR
dc.publisherUniversidad de Flores
dc.rightsopenAccess
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectEDUCACION FISICAes_AR
dc.subjectPRACTICA PEDAGOGICAes_AR
dc.subjectMETODO DE PLANIFICACIONes_AR
dc.subjectCONTENIDO CURRICULARes_AR
dc.subjectCULTURA CORPORALes_AR
dc.subjectIDEOLOGIAes_AR
dc.subjectDOCENTESes_AR
dc.titleModos de planificación y selección de contenidos de docentes innovadores/as en educación físicaes_AR
dc.typeTrabajo Final Integradores_AR
dc.type.versionacceptedVersion
dspace.entity.typeTrabajo Final Integrador

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