Diseños curriculares de educación física. Análisis de las visiones y los saberes de la cultura corporal

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dc.contributor.advisorMansi, Daniela
dc.contributor.authorBarros, Julieta
dc.date.accessioned2023-01-24T16:36:56Z
dc.date.available2023-01-24T16:36:56Z
dc.date.issued2022
dc.description.abstractEl presente trabajo de investigación tiene como objetivo identificar y caracterizar las visiones de la educación física y los saberes de la cultura corporal en el diseño curricular de educación física en nivel inicial de la provincia de Neuquén, diseñado en el año 2020 y vigente al día de la fecha.es_AR
dc.description.filiationBarros, Julieta. Universidad de Flores; Argentina.
dc.identifier.citationBarros, J. (2022). Diseños curriculares de educación física. Análisis de las visiones y los saberes de la cultura corporal [Trabajo Final Integrador, Universidad de Flores].es_AR
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14340/813
dc.language.isoeses_AR
dc.publisherUniversidad de Flores
dc.rightsopenAccess
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectEDUCACION FISICAes_AR
dc.subjectCULTURA CORPORALes_AR
dc.subjectPLANIFICACION DE LA EDUCACION es_AR
dc.subjectJUEGOes_AR
dc.subjectPRACTICAS CORPORALESes_AR
dc.subjectEDUCACION DE LA PRIMERA INFANCIAes_AR
dc.titleDiseños curriculares de educación física. Análisis de las visiones y los saberes de la cultura corporales_AR
dc.typeTrabajo Final Integradores_AR
dc.type.versionacceptedVersion
dspace.entity.typeTrabajo Final Integrador

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