Examinando por Materia "ANGUSTIA"

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    Trabajo Final Integrador
    Acompañamiento en el proceso de elección vocacional; y visualización de la llamada angustia movilizante o angustia paralizante
    (Universidad de Flores, 2024) Olivieri, Débora Yanil; Cecilia Pérez Varela
    El presente trabajo, aborda aquellos factores que influyen en los individuos frente a las elecciones, específicamente en el área vocacional. El mismo, pone el foco en la angustia observada en este proceso y como está fluye de distinta manera según la persona. Los interrogantes surgen de observar en la gran mayoría de los jóvenes como emergen dos tipos diferentes de angustia. Por un lado, Salec. R (1998) menciona el concepto de angustia movilizante, la cual refiere a ese tipo de angustia que aparece en determinados casos, en este caso frente a una elección de tipo vocacional la cual se expresa como impulso, motor y fuente de inspiración para proyectarse. Esta autora también observa otro tipo de angustia distinta, que también puede surgir ante la elección, accionando como un tipo de angustia paralizante, según Salec. R (1998) la cual inmoviliza, genera miedo y quietud frente a esa decisión/ elección que justamente debería implicar movimiento y proyección. Aunque ambas se complementan, se potencian y pueden beneficiar el proceso de elección, es importante identificarlas y trabajar sobre ellas para que el balance sea finalmente positivo y enriquecedor. Lo que propone este trabajo finalmente, será la función principal del profesional en psicopedagogía, la cual se define por acompañar procesos de aprendizajes, esta incluye cualquier etapa de la vida que este atravesando el o las personas.
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    Artículo
    Adolescencia, inhibición y pandemia : reflexiones teórico clínica
    (Universidad Kennedy, Argentina, 2022) Nahmod, Gustavo
    El presente trabajo se propone reflexionar y analizar una manifestación clínica observada en adolescentes en el contexto de la última pandemia y que ha continuado después de la misma. El síntoma en cuestión es la inhibición y la observamos no solo en algunas viñetas clínicas sino en el resultado de algunas investigaciones recientes. Se procedió entonces articular las viñetas clínicas seleccionadas con los resultados de dichas investigaciones y con determinados constructos teóricos respecto de la angustia y la inhibición. Se considera pertinente este análisis ya que este fenómeno podría evidenciar una forma de aparición de la angustia en algunos adolescentes que requerirá de un abordaje clínico específico.
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    Póster
    Living in pandemia : beliefs, attitudes, and psychological distress and wellbeing
    (Universidad de Flores, 2021) Scherb, Elena Diana; Kerman, Bernardo; Mortara, Gabriel Nicolás; García, Carolina Guadalupe
    Shortly after the COVID-19 pandemic was declared, the lives of each and all of us were subjected to an impact in multiple areas. In an attempt to contain contagions, disease and deaths, the different countries responded with isolation and social distancing measures, while the effort to manufacture an effective vaccine that could eliminate this threat began frantically. This required from the population different degrees of adaptation, that were broadly distinct between and within the countries. Peoples´ responses were both resilient and demoralizing, depending on multiple factors. Clearly the economic, social, political, educational, cultural, geopolitical, financial, religious contexts have an influence in the way peoples react as a whole. Unlike previous pandemics, the role of the media in communicating and in some degree confusing messages was undoubtedly preponderant too, although all this broadly exceeds the scope of our research.