IA Generativa y discursos sociales en la formación de posgrado

dc.contributor.authorGonzález, Nahuel
dc.date.accessioned2026-09-10T20:44:59Z
dc.date.available2026-09-10T20:44:59Z
dc.date.issued2026
dc.description.abstractEste artículo propone analizar una experiencia pedagógica desarrollada en el ámbito de la formación de posgrado, específicamente en la especialización en docencia universitaria en la Universidad de Flores. Esta experiencia combinó el uso de IA generativa con el análisis crítico de los discursos sociales sobre la IA. Un grupo de 26 estudiantes de disciplinas vinculadas a la salud y la educación generaron imágenes y reflexiones a partir de cinco sentidos sociales (IA como utopía/distopía, robot antropomórfico, inteligencia, revolución del conocimiento y fin del trabajo), lo cual permitió explorar cómo circulan y se resignifican estos imaginarios en contextos formativos. A partir de un enfoque cualitativo, se analizaron las producciones, evidenciando la centralidad del discurso “IA como fin del trabajo”, la persistencia de representaciones antropomórficas, y la presencia de una mirada crítica al reponer la importancia de los vínculos humanos, los saberes situados y los límites éticos de la automatización. Como conclusión, se plantea que el uso pedagógico de las IA generativas puede favorecer procesos reflexivos significativos en los profesionales en formación.es_AR
dc.description.filiationGonzález, Nahuel. Universidad de Flores; Argentina.
dc.identifier.citationGonzález, N. (2026). IA Generativa y discursos sociales en la formación de posgrado. Desarrollos en Ciencias Sociales Computacionales, 1(1), e5. https://revistadesarrollos.uflo.edu.ar/index.php/RDCSC/article/view/5/12es_AR
dc.identifier.issn3125-3210
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14340/3596
dc.language.isoeses_AR
dc.publisherUniversidad de Flores
dc.rightsopenAccess
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectUniversidad de Flores
dc.subjectINTELIGENCIA ARTIFICIALes_AR
dc.subjectENSEÑANZA SUPERIORes_AR
dc.subjectESTUDIANTESes_AR
dc.titleIA Generativa y discursos sociales en la formación de posgradoes_AR
dc.typeArtículoes_AR
dc.type.versionpublishedVersion
dspace.entity.typeArtículo

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