La construcción del saber universitario en las nuevas generaciones
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Fecha
2022
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Editor
Universidad de la Cuenca del Plata, Argentina
Resumen
La educación no cambia al mundo, cambia a las personas que van a cambiar el mundo (Freire, 1993). A pesar de esta afirmación de Freire ¿Debe cambiar la educación conforme cambia el mundo? ¿Los ejes de la construcción del saber transcurridos veinte años desde el principio del siglo son los mismos que los hallados en la educación en períodos anteriores? A la vez, en una sociedad envejecida debido al creciente aumento de la longevidad, sumada a variables como la digitalización educativa y la brecha generacional parecen haber atravesado puntos aun más extremos en términos de extensión y amplitud de distanciamiento. Los paradigmas educativos actuales exigen una revisión y un desarrollo en función de las competencias indispensables por parte de docentes y alumnos universitarios.
Descripción
Palabras clave
UNIVERSIDAD, ESTUDIANTES
Cita
Losada, A. V. (2022). La construcción del saber universitario en las nuevas generaciones. Revista Conexiones 1(8), 77-82.