Didáctica para enseñar a jugar en educación física desde una perspectiva emancipadora

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dc.contributor.advisorGómez Smyth, Leonardo
dc.contributor.authorDupuy, Manuel
dc.contributor.juryPavía, Víctor
dc.contributor.juryCarrascosa, María Carolina
dc.contributor.juryGerlero, Julia
dc.date.accessioned2021-07-15T15:35:15Z
dc.date.available2021-07-15T15:35:15Z
dc.date.issued2019
dc.description.abstractLa presente investigación ha tenido como propósito contribuir a la construcción de una didáctica que enseñe a jugar lúdicamente en el contexto socializador de las clases de educación física.es_AR
dc.description.filiationDupuy, Héctor Manuel. Universidad de Flores; Argentina.
dc.description.filiationGómez Smyth, Leonardo. Universidad de Flores; Argentina.
dc.identifier.citationDupuy, H. M. (2019). Didáctica para enseñar a jugar en educación física desde una perspectiva emancipadora [Tesis de Maestría, Universidad de Flores].es_AR
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14340/505
dc.language.isoeses_AR
dc.publisherUniversidad de Flores
dc.rightsopenAccess
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectEDUCACION FISICAes_AR
dc.subjectPAPEL DEL DOCENTEes_AR
dc.subjectPRACTICA PEDAGOGICAes_AR
dc.subjectPRACTICA DEL JUEGOes_AR
dc.subjectDIDACTICAes_AR
dc.subjectJUEGOes_AR
dc.titleDidáctica para enseñar a jugar en educación física desde una perspectiva emancipadoraes_AR
dc.typeTesis de Maestríaes_AR
dc.type.versionacceptedVersion
dspace.entity.typeTesis de Maestría

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