Construcción histórica de la educación física argentina en el nivel inicial

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dc.contributor.advisorGómez Smyth, Leonardo
dc.contributor.authorMansi, Daniela
dc.contributor.jurySchnaidler, Elías Rolando
dc.contributor.juryPerrotti, Rosana
dc.contributor.juryVilla, María Eugenia
dc.date.accessioned2019-09-10T13:48:30Z
dc.date.available2019-09-10T13:48:30Z
dc.date.issued2018
dc.description.abstractLa presente investigación ha portado como objetivo general caracterizar las visiones ideológicas de la Educación Física Argentina en el Nivel Inicial. En base al registro e interpretación de los hechos históricos documentadoshemos logramos evidenciar, que la Educación Física Argentina del Nivel Inicial, se ha ido constituyendo en función de un entramado de visiones con carga ideológica. Algunas de ellas desprendidas de perspectivas ajenas al campo, y otra nacida desde el meollo de la EF de la primera infancia.es_AR
dc.description.filiationMansi, Daniela. Universidad de Flores; Argentina.
dc.description.filiationGómez Smyth, Leonardo. Universidad de Flores; Argentina.
dc.identifier.citationMansi, D. (2018). Construcción histórica de la educación física argentina en el nivel inicial [Tesis de Maestría, Universidad de Flores].es_AR
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14340/339
dc.language.isoeses_AR
dc.publisherUniversidad de Flores
dc.rightsopenAccess
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectEDUCACION FISICAes_AR
dc.subjectHISTORIAes_AR
dc.subjectPRIMERA INFANCIAes_AR
dc.subjectSALUDes_AR
dc.subjectPSICOMOTRICIDADes_AR
dc.subjectIDEOLOGIAes_AR
dc.subjectRECREACIONes_AR
dc.subjectJUEGOes_AR
dc.subjectEDUCACION DE LA PRIMERA INFANCIAes_AR
dc.titleConstrucción histórica de la educación física argentina en el nivel iniciales_AR
dc.typeTesis de Maestríaes_AR
dc.type.versionacceptedVersion
dspace.entity.typeTesis de Maestría

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